教案示例新型有机高分子材料
 
教学目的
1．使学生认识新型有机高分子材料在日常生活、工农业生产、科学研究等方面的重要作用；
2．通过对新材料结构和功能的介绍，激发学生学习化学的兴趣，充分调动学生学习化学的积极性；
3．通过介绍社会及科学技术的发展对新材料的要求，培养学生的社会责任感；
4．通过介绍我国高科技成就，对学生进行爱国主义教育。
教学重点　 介绍功能高分子材料的特点和用途。
教学方法　 通过典型社会问题，让学生讨论释疑，引入课题，采用以社会问题为中心的情境教学策略。
教具：投影片(5张)、聚四氟乙烯管、高分子膜、尿不湿、人造牙、隐形眼镜、人造关节、心脏补片、液晶材料。
教学过程
［引入课题］ 在现实生活中有许许多多的社会问题亟待解决，现举出其中的三例，然后大家讨论回答。
［问题1］ 地球表面有大约四分之三被水覆盖着，然而我们还说水资源贫乏，要节约用水，为什么？
(学生回答)
［提问］ 如果我们能把海水变为淡水，那就解决了水资源贫乏的问题，如何实现这一设想呢？
(学生讨论、回答，提出各种方案)
［总结］ (就学生提供的方法逐一分析、总结)如果我们通过一种特殊材料滤去海水中过多的电解质离子、微生物杂质等，海水就淡化了，这种特殊材料就是我们今天要学习的“新型有机高分子材料”。
［演示］ 微机演示模拟海水的淡化处理
［板书］ 第二节 新型有机高分子材料
［投影］ 教材图7－7
［讲解］ 这是一种与普通高分子材料不同的特殊材料制成的半透膜，它对被分离的物质具有选择性的透过功能，我们称这类材料为功能高分子材料(强调“功能”的含义)。
［板书］ 一、功能高分子材料
［投影］ 膜分离的工业应用
高分子膜：

［问题2］人体的某种器官发生病变、坏死，现代医学主要采取哪些方法治疗？
［讨论］ (逐一分析，得出器官移植、切割一部分、换人造器官等方法，最后得出换人造器官是解决问题的较好途径)
［练习］ 写出聚乙烯的结构式
［强调］ 这是许多人造器官的主要材料
［展示］人造关节、人造牙齿、人造心脏补片等
［投影］ 医用高分子材料

［提问］ 作人工器官要考虑哪些问题？
(1．相容性、亲和性 2．排异性 3．机械性)
［展示］ 尿不湿、液晶高分子材料
［说明］ 这是用有高吸水性的高分子材料制作的，可吸收自重几百倍的水，但仍保持干爽。
成分：聚乙烯醇、聚丙烯酸盐交联可得。
［启示］ 食品保鲜、人造皮肤、防止土壤沙漠化。
［问题3］ 飞机在空中飞行时很容易被雷达发现，但有的飞机使用隐形材料却不易被雷达发现。
［讲解］ 这种材料是由多种材料复合制成的，我们称两种或两种以上的材料复合而成的材料为复合材料。
［板书］ 二、复合材料
［举例］ 不锈钢、铝合金、玻璃钢等。
特性：质轻、高强度、耐腐蚀、耐高温、抗氧化、抗冲击、绝缘、吸波性等。
用途：飞机、导弹、火箭、卫星、宇宙飞船、轮船、建筑、体育用品等。
［讨论］ 未来展望
就现存问题和发展趋势，谈谈对未来材料的展望
1．旧材料改进推广(导电塑料)
2．研制新材料(智能材料、超导材料、光电转换材料、生物材料、光解水催化剂、热电膜、传感膜等)。
［总结］ (一)功能高分子材料
1．高分子分离膜 2．传感膜 3．热电膜 4．人工器官 5．高吸水性高分子 6．隐形眼镜 7．智能材料 8．生物材料
(二)复合材料
［强调］ 未来社会离不开新型材料，新型材料离不开化学，化学是人类进步的关键。
［作业］1．举出日常生活中接触到的新型有机高分子材料；
2．有兴趣的同学可写一篇关于未来材料展望的科幻小说。